E04 · 人工智能简史 · 课程资料
📊评价量表
课堂参与、知识理解、作品量规、AI 素养四张量表 + 得分印章换算 + 教师记录表 + 家长简易观察表（可直接打印）。
版本 v1.0 · 更新 2026-09-16 · 共 16 小课 × 60 分钟
📊评价说明
- 本课程采用四张量表：课堂参与（A）、知识理解（B）、作品量规（C）、AI 素养与安全（D）。
- 每站课后 1 分钟即可完成 A + C 打分；B 在每 3–4 站后做一次模块小评。
- 分数只用于教师调整教学与家长沟通，不对学生排名。
- 印章规则：单站达到 ⭐⭐ 及以上盖 1 枚印章；结课满 12 枚可参加结课展示。
⭐量表 A · 课堂参与（每站评）
| 维度 | ⭐ 待加强 | ⭐⭐ 基本达成 | ⭐⭐⭐ 良好 | ⭐⭐⭐⭐ 优秀 |
|---|
| 1. 出勤与准备 | 需提醒才就位 | 基本能按时就位 | 按时就位并准备好手册 | 按时就位并主动帮同伴准备 |
| 2. 倾听与回应 | 常常走神 | 能听完故事 | 听完并能回答一个问题 | 能复述并追问 |
| 3. 动手参与 | 只看不动手 | 在提示下操作 1 次 | 独立完成本站实验 | 独立完成并尝试不同参数 |
| 4. 表达与分享 | 不愿开口 | 能用一句话回答 | 能说清自己的发现 | 能讲给同伴听并示范 |
| 5. 合作与秩序 | 需要多次提醒 | 能配合同伴 | 主动把发现讲给同伴听 | 能组织小组分工并帮同伴解决问题 |
打分建议：每维度 1–4 分，本站合计 5–20 分。16–20 分＝⭐️⭐️⭐️⭐️，12–15＝⭐️⭐️⭐️，8–11＝⭐️⭐️，≤7＝⭐️。
📚量表 B · 知识理解（模块小评）
| 模块 | 内容 | 评价方式 | 达标标准 |
|---|
| 模块 1 · 起点（第 1–3 站） | 图灵测试、AI 诞生、感知机 | 口头提问 3 题 + 手册关键词检查 | 能答对 2 题以上，且手册关键词填写完整 |
| 模块 2 · 探索（第 4–6 站） | ELIZA、专家系统、反向传播 | 口头提问 3 题 + 手册关键词检查 | 能答对 2 题以上，且手册关键词填写完整 |
| 模块 3 · 学会赢（第 7–10 站） | 深蓝、LeNet、深度学习、AlphaGo | 口头提问 3 题 + 手册关键词检查 | 能答对 2 题以上，且手册关键词填写完整 |
| 模块 4 · 走进生活（第 11–16 站） | Transformer、BERT、ChatGPT、多模态、文生视频、智能体 | 口头提问 3 题 + 手册关键词检查 | 能答对 2 题以上，且手册关键词填写完整 |
| 等级 | 标准 |
|---|
| ⭐⭐⭐⭐ 优秀 | 能按顺序说出本模块全部站点并解释其中 2 站的关键词 |
| ⭐⭐⭐ 良好 | 能说出本模块大部分站点，关键词基本正确 |
| ⭐⭐ 基本达成 | 在提示下能说出 2–3 个站点 |
| ⭐ 待加强 | 需要较多提示，建议课后重看对应实验 |
✏️量表 C · 小任务 / 作品量规
| 维度 | ⭐ 待加强 | ⭐⭐ 基本达成 | ⭐⭐⭐ 良好 | ⭐⭐⭐⭐ 优秀 |
|---|
| 完成度 | 未完成 | 完成一半 | 按要求完成 | 完成并多做一次 |
| 准确性 | 结果明显错 | 有错能自查 | 结果正确 | 正确并能解释原因 |
| 创意 | 照抄示范 | 有 1 处自己的改动 | 有 2–3 处自己的改动 | 提出新玩法并说明理由 |
| 表达 | 说不出 | 能说一句 | 能说清步骤与结果 | 能讲给同伴听 |
🔒量表 D · AI 素养与安全（每 4 站评一次）
| 观察项 | 达标表现 |
|---|
| 1. 会提问 | 能把模糊问题改成带对象、限制或举例的具体问题 |
| 2. 会核对 | 主动和课本 / 老师核对 AI 给出的答案 |
| 3. 守边界 | 不向 AI 提供姓名、学校、住址、照片等个人信息 |
| 4. 有判断 | 能说出至少一条「AI 不适合替我做决定」的事 |
四项全部达标记 ⭐️⭐️⭐️⭐️；达成 3 项记 ⭐️⭐️⭐️；达成 2 项记 ⭐️⭐️；其余记 ⭐️。
✅得分与印章换算
| 本站合计（A + C 折算） | 等级 | 印章 | 后续动作 |
|---|
| 18–20 分 | ⭐⭐⭐⭐ 优秀 | 盖 1 枚 + 小奖花 | 请其示范给同伴 |
| 14–17 分 | ⭐⭐⭐ 良好 | 盖 1 枚 | 正常推进 |
| 10–13 分 | ⭐⭐ 基本达成 | 盖 1 枚 | 课后补做 1 次实验 |
| ≤9 分 | ⭐ 待加强 | 暂不盖章 | 下站重点陪伴，并同步家长 |
📄教师记录表（打印用）
用法：每行一名学生，勾选本站等级；16 站记录完成后统计印章数与模块达标情况。
表格为静态打印版；如需长期记录，可导出为电子表格后按同样列结构管理。
👨👩👧家长简易观察表（每 4 站一次）
| 观察 | 没有 | 有时 | 经常 |
|---|
| 孩子主动讲起课堂上的某一站 | ☐ | ☐ | ☐ |
| 孩子能说出一个 AI 术语并解释 | ☐ | ☐ | ☐ |
| 孩子用 AI 时会先想问题、再核对答案 | ☐ | ☐ | ☐ |
🏷️修订记录
| 版本 | 日期 | 修订内容 |
|---|
| v1.0 | 2026-09-16 | 初版：建立 A/B/C/D 四张量表与教师记录表 |