🎓师训目标
讲得出来
能在不看教案的情况下，把 16 站的故事按顺序讲清楚，每站 1–2 分钟。
做得下来
能独立完成全部实验室操作，能处理常见故障（打不开、加载慢、参数不生效）。
评得准确
能用四张量表给出一致、可解释的评价，并能向家长说明依据。
🎬视频课程清单
| 编号 | 主题 | 时长 | 对象 | 要点 | 状态 |
|---|---|---|---|---|---|
| S1 | 课程总览与产品定位 | 35 分钟 | 全体教师 | 讲清 E04 的课程主线（16 站「第一次」）、适用学段与学习成果 | 待上传 |
| S2 | 五阶段教学法 | 40 分钟 | 全体教师 | 按 5 个阶段讲「故事 → 知识 → 实验 → 测验 → 盖章」的节奏控制 | 待上传 |
| S3 | 故事讲述技巧 | 45 分钟 | 主讲教师 | 图卡顺序讲述法、如何用孩子的话讲历史、如何控时 | 待上传 |
| S4 | 实验室操作演示（上） | 50 分钟 | 主讲 / 助教 | 第 1–8 站实验室操作与常见故障（图灵、感知机、ELIZA、专家系统、反向传播、深蓝、LeNet） | 待上传 |
| S5 | 实验室操作演示（下） | 50 分钟 | 主讲 / 助教 | 第 9–16 站实验室操作（深度学习、AlphaGo、注意力、BERT、GPT、多模态、文生视频、智能体） | 待上传 |
| S6 | AI 伴学脚本使用 | 30 分钟 | 全体教师 | 伴学 AI「小史」的角色、开关时机、如何帮助学生而不是代替学生 | 待上传 |
| S7 | 评价与家长沟通 | 35 分钟 | 主讲 / 班主任 | 四张量表的使用、印章规则、家长说明与回执、常见家长疑问 | 待上传 |
| S8 | 课堂管理与常见问题 | 30 分钟 | 全体教师 | 纪律、设备轮转、时间超时、学生提问越界时的处理 | 待上传 |
📌 状态为「待上传」：视频文件交付后放入平台视频目录，并把本表状态改为「已上线」。
⏱️师训流程建议（共 4 周）
| 周次 | 内容 | 形式 | 产出 |
|---|---|---|---|
| 第 1 周 | S1 + S2 | 线上自学 | 提交一份「本站 60 分钟流程表」 |
| 第 2 周 | S3 + S4 | 线上 + 线下试讲 | 完整试讲第 1 站 |
| 第 3 周 | S5 + S6 | 线上 + 实验室实操 | 完成 8 个实验室操作打卡 |
| 第 4 周 | S7 + S8 + 认证 | 线上 + 认证面谈 | 通过认证，取得授课资格 |
✅观看后作业
- ☐ S1：用 3 句话向别人介绍这门课。
- ☐ S2：写出 60 分钟流程的时间分配，并说明「为什么先讲故事再讲知识」。
- ☐ S3：录一段 2 分钟的故事讲述（任选一站）自查。
- ☐ S4 / S5：完成全部 16 个实验室操作，记录 3 个易出问题的点。
- ☐ S6：说出伴学 AI 的 3 条边界、2 次必须转交教师的情形。
- ☐ S7：为一名虚拟学生填写量表 A + C，并写一段给家长的话。
- ☐ S8：写出 3 条课堂纪律约定与 2 个超时应对预案。
⭐认证标准
| 考核项 | 权重 | 达标要求 |
|---|---|---|
| 试讲（第 1 站或第 3 站） | 40% | 流程完整、故事讲清、实验示范规范、时间误差 ≤ 5 分钟 |
| 实验室操作抽查 | 25% | 随机 3 站，能独立完成并讲清现象 |
| 评价量表使用 | 20% | 打分与标准一致，能解释依据 |
| 家长沟通模拟 | 15% | 能回答 3 个常见家长疑问，话术得当 |
四项合计 ≥ 80 分通过认证；未通过者补学对应讲次后可再认证一次。